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【论著】如皋衰老队列中抑郁症状与认知功能受损的关联分析

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DOI:
作者:
侯卓然　王久存　王笑峰
作者单位:
上海，复旦大学生命科学学院现代人类学教育部重点实验室
关键词:
认知障碍；抑郁症状；老年人
摘要:
目的　在中国人群中探究老年人抑郁症状与认知功能受损的关系。方法　纳入如皋衰老队列中认知和抑郁数据完整的１５２６名老年参与者，收集其人口学数据。采用老年抑郁量表（ＧＤＳ）-１５测评抑郁症状，采用简易智能精神状态检查量表（ＭＭＳＥ）评价认知功能。采用线性回归对ＧＤＳ-１５评分与ＭＭＳＥ 评分进行相关性分析。根据受教育程度将入组人群进一步分为文盲组、小学组和中学组，采用ｌｏｇｉｓｔｉｃ回归计算总体和不同教育程度患者抑郁症状对认知功能受损的犗犚值及其９５％犆犐。以年龄、性别、婚姻状况、受教育程度、职业、吸烟情况、饮酒情况、自报健康状况作为协变量，对各模型进行校正。结果　在原始模型中，ＧＤＳ-１５ 评分与ＭＭＳＥ 评分显著相关（β＝－０．６７，P＜０．００１），抑郁症状越重，认知能力越差；在校正各协变量以后，差异仍均有统计学意义（P值均＜０．００１）。ｌｏｇｉｓｔｉｃｓ回归分析发现，有抑郁症状的老年人认知功能受损的风险更高（OR＝２．２０，９５％CI为１．６７～２．９３，P＜０．００１）。进一步按照受教育程度分组进行分析发现，文盲组（OR＝２．２２，９５％ CI为１．４５～３．４８，P＜０．００１）和小学组（OR＝１．８３，９５％CI为１．０８～３．０７，P＝０．０２４）中有抑郁症状的老年人认知功能受损的风险更高。在校正各协变量后，以上结果仍保持一致。结论　抑郁症状显著增加老年人认知功能受损的风险，对老年人抑郁症状的干预可能有助于预防和减缓老年人认知功能下降的症状。

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